Contratto di fornitura
Edizione e-learning
Scheda dell'edizione · generata il 09/10/2026 01:30
1Identificazione corso
2Durata e partecipanti
3Docenti di questa edizione
- Mario Bianchi
4Attestato
5Progetto formativo
Testo del progetto formativo congelato per questa edizione.
Documento progettuale
La storia del nazismo
Progetto formativo del corso — con elementi aggiuntivi per erogazione e-learning.
Accreditamenti e certificazioniEnte di formazione professionale
Accreditamento Regione Siciliana CIR - DT1952
DDG n.686 del 21/04/2020 - DDS n.752 del 16/06/2025
Accreditamento Regione Siciliana CIR - DT1952
DDG n.686 del 21/04/2020 - DDS n.752 del 16/06/2025
A1Obiettivi e risultati attesi
Breve sintesi del nazismo dalla sua nascita al suo declino
A2Articolazione oraria delle unità didattiche
- Tutto ebbe un inizio ed una fine (asincrona, 0.50 h)
- Esame conclusivo (asincrona, 0.00 h)
- Esame conclusivo (asincrona, 0.00 h)
A3Contenuti e argomenti per unità didattica
Tutto ebbe un inizio ed una fine
Argomenti trattati:
- Radici del Nazismo: Il nazismo emerge dalle difficoltà della Germania post Prima Guerra Mondiale, caratterizzata da crisi economica e sociale.
- Sconfitta nella Prima Guerra Mondiale
- Trattato di Versailles
- Repubblica di Weimar
- Leggenda della pugnalata alla schiena
- Nascita del Partito Nazista
- Ascesa di Hitler: Hitler entra nel Partito Nazista e, grazie alla sua oratoria, diventa leader, cercando di conquistare il potere.
- Biografia di Hitler
- Colpo di Stato a Monaco
- Mein Kampf
- Ideologia nazista
- Via parlamentare
- Crisi e Opportunità: La Grande Depressione offre un'opportunità al nazismo, che cresce in popolarità e influenza politica.
- Crisi economica del 1929
- Candidatura di Hitler
- Elezioni del 1932
- Frammentazione politica
- Nomina a cancelliere
- Consolidamento del Potere: Dopo la nomina a cancelliere, Hitler utilizza la violenza e la manipolazione per consolidare il suo regime.
- Incendio del Reichstag
- Legge sui pieni poteri
- Trasformazione in dittatura
- Notte dei lunghi coltelli
- Assunzione della presidenza
- Struttura del Regime Nazista: Il regime nazista è caratterizzato da un policentrismo di potere e un'economia mista.
- Policentrismo
- Controllo della sicurezza
- Politica economica di riarmo
- Occupazione
- Ideologia razziale
- Persecuzioni e Discriminazioni: Il nazismo avvia una serie di persecuzioni sistematiche contro le minoranze, in particolare gli ebrei.
- Persecuzioni contro ebrei e minoranze
- Leggi di Norimberga
- Notte dei Cristalli
- Eugenetica
- Campi di concentramento
- Propaganda e Indottrinamento: La propaganda nazista gioca un ruolo cruciale nel costruire consenso e controllare la società.
- Ministero della propaganda
- Radio e cinema
- Olimpiadi di Berlino
- Riforma educativa
- Gioventù hitleriana
- Repressione del Dissenso: Il regime nazista reprime ogni forma di dissenso attraverso violenze e strumenti di controllo.
- Gestapo
- Campi di concentramento
- Segnalazioni anonime
- Movimenti di opposizione
- Cospirazioni contro Hitler
- Politica Estera e Espansione: Hitler inizia una politica estera aggressiva, violando il Trattato di Versailles e preparando l'espansione militare.
- Violazione del Trattato di Versailles
- Politica di riarmo
- Asse Roma-Berlino
- Annessione dell'Austria
- Invasione della Polonia
- Inizio della Seconda Guerra Mondiale: L'invasione della Polonia segna l'inizio della Seconda Guerra Mondiale, con conseguenze devastanti.
- Dichiarazione di guerra
- Espansione militare tedesca
- Conseguenze della guerra
- Crollo del nazismo
- Prezzo della guerra
Riassunto della lezione:
Il nazismo emerge dalle difficoltà della Germania post Prima Guerra Mondiale, caratterizzata da crisi economica e sociale. Hitler entra nel Partito Nazista e, grazie alla sua oratoria, diventa leader, cercando di conquistare il potere. La Grande Depressione offre un'opportunità al nazismo, che cresce in popolarità e influenza politica. Dopo la nomina a cancelliere, Hitler utilizza la violenza e la manipolazione per consolidare il suo regime. Il regime nazista è caratterizzato da un policentrismo di potere e un'economia mista. Il nazismo avvia una serie di persecuzioni sistematiche contro le minoranze, in particolare gli ebrei. La propaganda nazista gioca un ruolo cruciale nel costruire consenso e controllare la società. Il regime nazista reprime ogni forma di dissenso attraverso violenze e strumenti di controllo. Hitler inizia una politica estera aggressiva, violando il Trattato di Versailles e preparando l'espansione militare. L'invasione della Polonia segna l'inizio della Seconda Guerra Mondiale, con conseguenze devastanti.
Altri contenuti dell'unità:
- Presentazione
- JALO DOC — Il nazismo
- JALO DOC — Caso di studio
Esame conclusivo
B1Strategia formativa e metodologie didattiche
Formazione in e-learning asincrono: fruizione individuale autenticata su piattaforma LMS, con apprendimento autogestito basato su unità didattiche e Learning Objects. Metodologie: studio dei contenuti multimediali, esercitazioni collegate ai temi del percorso (temi/tracce, test, role-play o prove equivalenti secondo progetto), eventuale autovalutazione in itinere.
B2Materiale didattico e strumenti di supporto
Materiali e strumenti: Learning Objects sulla piattaforma (video, presentazione, jalo_doc_orale, jalo_doc_caso); esercitazioni e attività didattiche previste nel percorso; accesso individuale autenticato all'LMS; eventuali materiali di supporto scaricabili ove previsti dal progetto.
B3Azioni di tutoraggio
Azioni di tutoraggio a distanza: tutoraggio di contenuto (chiarimenti, approfondimenti e integrazioni sui temi del corso) e tutoraggio di processo (supporto all'uso della piattaforma, accesso agli ambienti didattici, monitoraggio della fruizione). Contatto tramite gli strumenti previsti in piattaforma (messaggistica, forum o posta elettronica).
C1Valutazione e monitoraggio della qualità formativa (questionari di gradimento)
Questionario di gradimento anonimo somministrato al termine dell'intero corso (qualità didattica, organizzativa, utilità percepita). La compilazione è anonima; gli esiti sono elaborati in forma aggregata.
C2Modalità e criteri di verifica dell'apprendimento (intermedie e finali)
Verifiche in itinere e/o autovalutazione, ove previste nelle unità didattiche; monitoraggio del completamento delle attività obbligatorie tramite tracciamento di piattaforma. Ammissione alla verifica finale subordinata al completamento delle attività didattiche obbligatorie. Esame / verifica di superamento corso in sessione dedicata (sincrona). Registrazione dell'esito (superato / non superato / non sostenuto) e, se previsto, rilascio dell'attestato.
Elementi aggiuntivi e-learning
1Programma completo (moduli, UD, Learning Objects)
- Tutto ebbe un inizio ed una fine (asincrona, 0.50 h)
- La storia del nazismo in pochi minuti
- Presentazione
- JALO DOC — Il nazismo
- JALO DOC — Caso di studio
- Esame conclusivo (asincrona, 0.00 h)
2Modalità di erogazione e strumenti
Modalità di erogazione: e-learning asincrono (on line). Fruizione individuale autenticata sulla piattaforma LMS, con apprendimento autogestito per unità didattiche e Learning Objects. Strumenti utilizzati: Learning Objects (video, presentazione, jalo_doc_orale, jalo_doc_caso); messaggistica, forum e/o posta elettronica previsti in piattaforma; tracciamento della fruizione e delle attività obbligatorie. Modalità delle unità didattiche configurate: asincrona (on line).
3Figure professionali
Responsabile del progetto formativo: —
Mentor/tutor di contenuto (tutor di contenuto): —
Tutor di processo: —
Sviluppatore del progetto formativo: —
Mentor/tutor di contenuto (tutor di contenuto): —
Tutor di processo: —
Sviluppatore del progetto formativo: —
4Autori dei contenuti per unità didattica (redazione)
- Tutto ebbe un inizio ed una fine: —
- Esame conclusivo: —
- Esame conclusivo: —
5Scheda tecnica piattaforma / accessibilità
Piattaforma LMS Jampink: erogazione contenuti SCORM/LO nativi JALO-ALO, classi virtuali, tracciamento fruizione, verifiche intermedie e finali. Requisiti utente: browser aggiornato, connessione internet stabile, audio/video per sessioni sincrone.
Interfaccia web responsive; navigazione tastiera sulle funzioni principali; testi e controlli con contrasto adeguato; contenuti multimediali con possibilità di ripresa/pausa.
Interfaccia web responsive; navigazione tastiera sulle funzioni principali; testi e controlli con contrasto adeguato; contenuti multimediali con possibilità di ripresa/pausa.
6Modalità di iscrizione, profilazione e privacy
Iscrizione tramite piattaforma con profilazione anagrafica e informativa privacy; credenziali personali; trattamento dati secondo informativa accettata all'iscrizione.
7Competenze e titoli di ingresso
Nessuno
8Modalità di tracciamento
Tracciamento dello svolgimento e completamento delle attività, durata di fruizione, utilizzo delle unità didattiche/LO, progressività di utilizzo e superamento delle valutazioni intermedie e finali, in conformità allo standard SCORM o sistema equivalente.
9Tempi di disponibilità e fruizione
Disponibilità del percorso: edizione in e-learning a fruizione individuale sulla piattaforma LMS, senza calendari di lezione di sessione. Disponibilità minima: dal momento dell'iscrizione (edizione pubblicata il 25/06/2026 11:39); disponibilità massima: fino al completamento delle attività didattiche obbligatorie e al superamento dell'eventuale esame conclusivo, secondo le regole di fruizione della piattaforma.
Durata complessiva prevista del percorso: 0.50 ore.
Tempi di fruizione dei contenuti (unità didattiche):
- Tutto ebbe un inizio ed una fine (modalità asincrona; durata prevista 0.50 h; tempo minimo di fruizione dei Learning Objects 30 minuti)
- Esame conclusivo (modalità asincrona; durata prevista 0.00 h)
Durata complessiva prevista del percorso: 0.50 ore.
Tempi di fruizione dei contenuti (unità didattiche):
- Tutto ebbe un inizio ed una fine (modalità asincrona; durata prevista 0.50 h; tempo minimo di fruizione dei Learning Objects 30 minuti)
- Esame conclusivo (modalità asincrona; durata prevista 0.00 h)
10Verifica dell'apprendimento (intermedie e finali)
Si rinvia alla sezione C2 — Modalità e criteri di verifica dell'apprendimento.